POUR:

1. -passer des beaux moments avec les élèves dans un contexte différent ;
   

2. -intégrer de la matière qui ne peut être vue autrement ;
   

3. -donner un répit d’animation à l’enseignante de multi-niveaux ;
   

4. -tenter de rejoindre les intérêts de tous les enfants ;
   

5. -rejoindre toutes les formes d’intelligence (théorie des intelligences multiples) ;
   

6. -donner à l’enfant la possibilité de jouer tout en faisant des apprentissages.
   

Il ne faut pas avoir peur d’essayer et il est nécessaire de se donner du temps.  Une fois que les élèves ont compris le principe des ateliers et qu’ils comprennent la façon de s’organiser, ces périodes de travail deviennent amusantes.

Les ateliers, tels qu’expliqués sur ce site, peuvent être faits de la maternelle à la 6e année.  Il faut simplement les adapter au niveau scolaire souhaité.