École primaire Les Petits-Castors 2101, rue Lavallée, Longueuil (Québec) J4J 4E7

Notre credo éducatif L'enseignant et tous les membres de l'équipe-école, partagent la responsabilité d'intervenir auprès de l'élève. La création de liens significatifs est la pierre angulaire de toutes les interventions. Bien qu'il soit exigeant, le soutien entre collègues est indispensable pour aider l'élève et lui offrir un milieu de vie agréable, sécurisant et prévisible. Le souci de s'allier les parents dans le processus de résolution de problèmes est primordial, puisque ces derniers sont les premiers éducateurs de leur enfant et que leur participation à l'école est une des pierres angulaires du projet éducatif. L'élève qui adopte des comportements dérangeants, a besoin d'aide pour développer un répertoire de comportements adaptés lui permettant de bénéficier au maximum des apprentissages scolaires. Les interventions, retenues dans notre code de vie, visent l'acquisition de comportements utiles et l'atténuation ou la disparition des comportements inappropriés. Nous privilégions une approche disciplinaire plutôt qu'une approche punitive où les agents d'éducation définissent, en collaboration avec les élèves et leurs parents, les valeurs ainsi que les attentes scolaires et comportementales. Les éducateurs proposent à l'élève des stratégies éducatives pour répondre à ses besoins, en tenant compte du respect de soi, des autres et de l'environnement scolaire et social. Nous privilégions également une approche qui provoque chez l'enfant, une remise en question afin qu'il ressente la nécessité de chercher une solution à son problème. Voici les 12 règles du code de vie Je respecte l'horaire de l'école et le calendrier scolaire. J'apporte tout le matériel requis à l'école et à la maison. Je respecte les règles de la classe. Je ne fais aucun acte ou geste violent Je ne dis aucune parole violente : menace, sacre, grossièreté, injure, harcèlement, etc. Je circule calmement dans l'école et je respecte les consignes des brigadiers. Je joue dans la cour à l'endroit désigné, les barres de ballon-poire sont réservées à ce jeu. Je prends soin du matériel scolaire et de l'environnement. Je porte des vêtements décents et convenables selon la température et l'activité. (vêtements interdits : troués, à messages violents et discriminatoires, etc.) Je n'apporte pas d'objets inutiles ou dangereux : baladeur, patins, bicyclette, planche à roulettes, couteaux, cartes, maquillage, etc. En cas de manquement, j'assume la sanction prévue. J'obéis à une demande formelle de la personne en autorité.

 

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