Nos élèves sont actifs dans
la communauté et aident les jeunes

Printemps 2005 - Comme à tous les ans, l’école innovatrice des Quatre-Saisons participe à la dictée de la Fondation Paul-Gérin-Lajoie (PGL) qui vient en aide aux pays francophones en voie de développement.  Pour se préparer à la dictée, les élèves reçoivent du matériel didactique faisant un lien avec un thème touchant des pays tels que Haïti et plusieurs pays d’Afrique.  Plusieurs élèves participant à cette dictée se font commanditer par leurs parents et amis.  La moitié de l’argent ainsi amassé est remis à la Fondation PGL pour promouvoir l’alphabétisation des enfants.  L’autre moitié revient à l’école.

Cette année, le personnel de l’école de concert avec les enfants, inspirés par un volet du projet éducatif, ont choisi d’utiliser ces sommes pour mener une action concrète dans la communauté.  Par l’entremise de madame Line Boucher, animatrice SASEC, l’organisme l’Antre-Temps a été ciblé.  Ce centre d’hébergement vient en aide aux jeunes de 16 à 21 ans vivant des difficultés familiales ou personnelles.  Une intervenante de L’Antre-temps est venue rencontrer les élèves de l’école afin d’échanger sur le vécu des jeunes se retrouvant au centre.  Les élèves ont posé des questions pertinentes et ont été touchés par la réalité de ces jeunes.  Par la suite, les besoins les plus pressants ont été identifiés. 

C’est ainsi que l’argent recueilli de la dictée PGL a servi à l’achat de quatorze ensembles de draps blancs sur lesquels les élèves du 2^e et 3^e cycle ont mis leur touche artistique.  Chaque drap arborait un design unique.  Les petits de la maternelle et du premier cycle ont, quant à eux, confectionné des trousses contenant des effets d’hygiène de base. 

Cette démarche a permis de sensibiliser les enfants à la réalité de certains jeunes.