Centre d'éducation des adultes Le Moyne-D'Iberville

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Centre ISEP

 

MISSIONS, VALEURS ET RÉGIME D'APPRENTISSAGE

La mission éducative:

 Le Centre Le Moyne-D’Iberville offre une gamme de services de formation générale permettant au plus grand nombre possible d’adultes de terminer leurs études secondaires ou d’acquérir les préalables nécessaires pour se diriger vers des études professionnelles ou supérieures. En plus de la formation générale de niveau secondaire, nous offrons aussi des cours de francisation et des services d’intégration socioprofessionnelle (SIS). Tous ces services visent  à aider les adultes à s’intégrer harmonieusement au marché du travail et à la communauté. Le véritable défi du Centre Le Moyne-D’Iberville est d’assurer dans tous ces domaines une formation de qualité, accessible et adaptée aux besoins éducatifs des adultes de son territoire.

 
La mission sociale:

Aider les élèves adultes à développer les compétences nécessaires à la prise en charge personnelle, c’est-à-dire leur permettre de prendre du pouvoir sur leurs conditions de vie et, conséquemment, favoriser une meilleure intégration à la société.

 Offrir des activités éducatives, sociales et culturelles qui favorisent le développement intégral de l’adulte par une meilleure connaissance de la culture et par l’ouverture sur le monde et sur son environnement.

 Le Centre Le Moyne-D’Iberville partage aussi les valeurs et  les objectifs éducatifs résumés dans l’expression phare de la Commission scolaire, c’est-à-dire : La Commission scolaire Marie-Victorin vise à  conduire au succès le plus grand nombre d’élèves en acceptant que la réussite ne s’exprimera pas de la même façon pour tous.

 

LES VALEURS

Les valeurs fondamentales et les objectifs éducatifs qui y sont associés

Pour chacune des valeurs mentionnées, nous donnons ici une définition succincte de la valeur et des objectifs éducatifs sous-tendus par l’adhésion à cette valeur.

L'autonomie:

 Développer la capacité de se prendre en charge et d’assumer ses devoirs et responsabilités.
  Cette valeur exprime le but visé par les activités éducatives. Il s’agit d’une valeur éducative en ce sens que les gestes éducatifs posés par les intervenants du Centre doivent viser, par delà la réussite scolaire, le développement des compétences et attitudes nécessaires à la prise en charge personnelle: sens des responsabilités, sentiment d’appartenance à une communauté, estime de soi et volonté d’agir sur ses conditions de vie. 

 

Le respect:

 Manifester des égards envers autrui, être attentif à soi-même, aux autres, à l’ambiance d’étude et à l’environnement.
  Le respect, en tant que valeur éducative, définit le climat, l’ambiance, et la qualité des relations entre les personnes dans le Centre. Le respect doit guider le comportement des personnes entre elles et envers le milieu. Le respect est donc un moyen nécessaire afin que se réalisent les missions du Centre mais il est aussi un objectif éducatif à atteindre en tant qu’attitude. À ce titre,  le respect doit être encouragé, supporté par nos gestes pédagogiques, nos activités quotidiennes et notre comportement envers les élèves.

 

La solidarité:

Développer une approche de coopération et de recherche de solutions collectives.
  Cette valeur exprime la croyance profonde que la prise en charge personnelle et la résolution des problèmes personnels et socio-économiques passent souvent par des solutions collectives.  Au cours des ans, grâce à cette croyance, sont nés des projets tels que la garderie Les petits adultes, le comité vert, l’association étudiante des adultes de la Rive-sud, les groupes d’achats etc. La participation de tout le personnel dans ces activités est souhaitable afin que survive cette valeur dans notre Centre. Nous croyons en effet que  la participation à des activités de coopération et leur soutien sont les conditions mêmes de l’expression de la solidarité. 

 RÉGIME D’APPRENTISSAGE

 Tous les cours sont offerts en enseignement individualisé.  Le régime d'apprentissage permet aux adultes de progresser à leur rythme et de s'intégrer aux ateliers de formation en cours d'année.  Les guides d'apprentissage sont vendus par le Centre et ils sont spécialement conçus pour l'enseignement individualisé. 

En classe, les adultes trouveront quelques ordinateurs à leur disposition.  Ils pourront ainsi s'approprier ce médium tout en faisant des apprentissages en lien à leur matière. 

Tous les adultes inscrits reçoivent durant la session leur profil de formation (document obligatoire lors de l’achat d’un guide) mentionnant les acquis antérieurs et les unités à acquérir pour l'obtention du diplôme ou des préalables désirés.  Pour obtenir plus d'information sur votre profil de formation, n'hésitez pas à prendre rendez-vous avec nos conseillers au secrétariat, local A-103.