Par le biais de la construction d'une maison, les jeunes ont intégré plusieurs savoirs appris en classe en géométrie (formes), mesure et fraction. Ils devaient collaborer afin de répondre aux critères liés au projet. En général, l'expérience a été remarquable à plusieurs niveaux. Les enfants étaient très motivés. Ce projet a été entièrement élaboré par Amélie Pageau, stagiaire. Plusieurs compétences transversales ont également été développées. Beau succès Amélie!